Сообщения

Траєкторія професійного успіху

Изображение
  7 лютого о 14.00 для вчителів основ здоров’я, курсу”Здоров’я, безпека і добробут ” та “Основ сім’ї “відбувся вебінар на тему: “Траєкторія професійного успіху”. План зустрічі: 1. Загальні та професійні компетентності вчителя. (Лариса  Козловська  , консультант ТКМЦНОІМ.) 2. Траєкторія професійного розвитку вчителя. З досвіту роботи. (  Юлія   Несін ,  вчитель  основ  здоров’я  ТСШ №17)  3. Круглий стіл.

Прийоми збереження особистого здоров’я у професійній діяльності

Изображение
29 січня 2024 р. для вчителів  біології, географії, «Пізнаємо природу», «Здоров’я, безпека, добробут», основи здоров’я, основи сім’ї відбувся вебінар на тему: “Прийоми збереження особистого здоров’я у професійній діяльності”. План зустрічі : Прийоми збереження особистого здоров’я у професійній діяльності   (Лариса  Козловська  , консультант ТКМЦНОІМ.) 2.Стресостійкість педагога, її розвиток. (  Світлана   Банах ,  вчитель   біології   Гімназії  « гармонія »  Галицького   фахового   коледжу   ім.Вячеслава   Чорновола  ) 3. Профілактика професійного вигорання. ( Ольг   Бенч  ,вчитель біології  ТСШ №7) 4. Круглий стіл. Матеріали зустрічі  

Засідання Ради стейкхолдерів

Изображение
4 січня 2024 року  консультанти ТКМЦНОІМ Козловська Л.П. та Тарас Н.І.взяти участь у роботі засідання Ради стейкхолдерів хіміко-біологічного факультету, яке відбулось на базі ТНПУ. Порядок денний: 1. Про актуальний стан реалізації освітньо-професійних програм на хіміко-біологічному факультеті. 2. Про шляхи вдосконалення освітньо-професійних програм на хіміко-біологічного факультеті.  

З прийдешніми Різдв'яними та новорічними святами !!!

Изображение
 

Стратегії роботи з учнями, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності

Изображение
  Стратегії роботи з учнями, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності 15 грудня для вителів Основ здоров’я, курсу “Здоров’я, безпека , добробут ” , Основи сім’ї віфдбувся вебінар на тему “Стратегії роботи з учнями, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності” План зустрічі: 1.Стратегії роботи з учнями, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності.  (Лариса  Козловська  , консультант ТКМЦНОІМ .) 2. Всеукраїнська програма ментального здоров’я    https://www.howareu.com/#section-help-child-text   ( Лариса  Козловська  , консультант ТКМЦНОІМ.) 4. Круглий стіл. Матеріали заходу

11 T- mistecko освітніх можливостей

Изображение
  Сучасна модель освіти, зокрема професійної, передбачає підготувати людину, яка хоче творити та сприймати зміни. Це пов’язано з динамікою розвитку нашого суспільства. Для цього потрібно змінити спрямованість навчального процесу від загальних питань навчання до професійної підготовки молодої людини до майбутньої спеціальності (професії). 23 листопа 2023 року відбулось  11 T- mistecko на тему: «Успіщні кейси допрофільної освіти. Соціальна та здоровязбережувальна освітня галузь» .  Матеріали засідання Державна служба зайнятості для молоді Барометрпрофесій  https :// docs . google . com / document / u /0/ d /1 x _ yk 7 m 3 drTf 5 fpkBC 8 ZuW 3 iDnBOO 5_ Cn / mobilebasic Моя   професія :  онлайн   тестування https://myprofession.com.ua Профорієнтація   на   сайті   ДСЗ     https://www.dcz.gov.ua/storinka/profesiyna-oriyentaciya Атлас нових професій https://drive.google.com/file/d/1CC5Kr7fJ51240IYwB7BbLLevGuxnb89K/view?usp=sharing

Інтегральне навчання як ресурс розвитку предметно-методичної компетентності вчителів.

Изображение
1.Інтегральне навчання як ресурс розвитку предметно-методичної компетентності вчителів. ( Лариса Козловська,   консультант ТКМЦНОІМ.) 2.Інтеграція предметів  на прикладі інтегрованого курсу “Природничі науки”.   ( Ольга Заворська   ,  вчитель Тернопільського ліцею №21 – спеціалізованої мистецької школи імені Ігоря Герети ТМР ) 4.Інтегрований  курс “Підприємлвість та фенансова грамотність”. ( Наталія Шендирук , директор Гімназії « Гармонія » Галицького фахового коледжу ім В.Чорновола .) 4. Круглий стіл. Матеріали вубінару