Грантовий конкурс-здорові звички-щасливе життя!

Шановні колеги!

Запрошуємо Вас долучитися до поширення інформації про грантову програму “Як здорові звички допомогли мені краще вчитись, спілкуватися та почуватися впевнено”

Чому це важливо?

У сучасному світі студенти часто балансують між навчанням, підробітками, соціальним життям та стресом. Основна мета – дати "точку опори" в умовах нестабільності, стресу та емоційного вигорання.

Що ми просимо?

Долучитися до залучення активної молоді нашої країни та поширити інформацію про грант розмістивши її на вашому сайті. Ми пропонуємо розмістити вже готовий текст для публікації, який розміщений нижче.

______________________________

Готовий текст для публікації:

Стартував грантовий конкурс для студентів та учнів! 

“Як здорові звички допомогли мені краще вчитись, спілкуватися та почуватися впевнено” 

Переможець отримає стипендію 20 000 грн!

Хто може взяти участь?

  • Студенти вищих навчальних закладів;
  • Учні загальноосвітніх шкіл;
  • Навчання може мати денну, заочну або дистанційну форму навчання.

Для участі в конкурсі потрібно написати статтю на одну з зазначених тем на сайті гранту https://myproteinua.com/ostanni-novini/scholarship

Важливо! Стаття має бути унікальною, учасник може подати тільки одну заявку.

Терміни подачі робіт: з 15 липня до 16 жовтня 2025 року

Оголошення результатів відбудеться 3 листопада на сайті https://myproteinua.com/. 

______________________________

З повагою,Команда організаторів scholarship-foundation.net

 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Біоадекватна технологія навчання

Изображение
15 вересня на базі   ТЗОШ №24 відбулося засідання методоб’єднання вчителів основ здоров’я на тему «Інноваційні технології навчання . Біоадекватна технологія навчання як умова здоров’язбереження.» Мета:підвищення професійної компетентності вчителів основ здоров’я ; створення якісного освітнього середовища для неперервної освіти вчителя щодо викладання предмету «Основи здоров’я» через різні форми методичної роботи та подальшої їх реалізації у практику роботи . Питання для обговорення :   1. «Інноваційні технології навчання . Біоадекватна технологія навчання як умова здоров'я збереження. Особливості біоадекватного уроку». Козловська Л.П. 2. «Школа– осередок сталого розвитку»     Зарічна О.В. 3. «Тренінгові технології навчання з елементами біоадекватної технології»     Смаль О.А. 4.. «Можливості використання біоадекватної технології навчання на уроках Основ здоров’я за новим Державним стандартом».  ...
Далее...

Звіт роботи методоб'єднання вчителів основ здоров'я за I півріччя 2016-2017 н.р.

Звіт роботи методоб’єднання вчителів основ здоров’я за I півріччя 2016-2017 н.р. (методист Козловська Л.П.)             Однією з ключових подій нового навчального року – прийняття концепції нової української школи, що започаткувало перехід до іншої філософії освіти, яка відповідає європейському розвитку України. За словами міністра освіти і науки України Лілії Гриневич, нова філософія освіти полягає в тому, щоб не тиснути на дитину,а заохочувати; не змушувати зубрити,а пояснювати і давати можливість вчитися на практичних завданнях;розвивати в дітей вміння висловлювати свою думку,а не мислити за нав’язаними шаблонами. Кардинально змінено підхід до викладання предметів зокрема основ здоров’я. Кожен урок повинен мати практичне спрямування. Екскурсії, конкурси, практикуми, зустрічі, ігри, тощо .. , повинні стати основними формами проведення занять. Серед методів навчання повинні   домінувати інтерактивні .   ...
Далее...

Воркшоп для сучасного вчителя:" Формування інтерактивного середовища Нової української школи через розвиток професійних компетентностей вчителя основ здоров’я. Визначення пріоритетних форм і методів навчання сучасного фахівця в умовах формальної, неформальної та інформальної освіти.

Изображение
Засідання інтерактивної школи сучасного вчителя основ здоров'я відбулось 22 серпня 2018 р. на базі ТЗОШ  28. (форма проведення-воркшоп) Завдання вокшопу :     поглибити  теоретичні і практичні знання  щодо формування інтерактивного середовища Нової української школи через розвиток професійних компетентностей вчителя основ здоров’я; підвищити рівень знань про сучасні вимоги до професійних й особистісних якостей педагога та його нової ролі в організації навчання; презентувати нові шляхи підвищення професійної компетентності вчителів шляхом формальної, неформальної та інформальної освіти. План     : 1.      Інформаційний блок -          Воркшоп   - активний розвиваючий метод групової роботи. -          Професійна компетентність педагога в умовах Нової української школи.   (методист ТКМЦНОІМ Козловська Л.П.) 2.   ...
Далее...